с дошколятами для заботливых родителей и педагогов. Персональный блог педагога-психолога Дресвянкиной Ф.Г. МАДОУ "Глобус" г.Пермь
Показаны сообщения с ярлыком Играем и развиваемся. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Играем и развиваемся. Показать все сообщения
понедельник, 13 марта 2017 г.
вторник, 11 августа 2015 г.
Радужные резиночки
Играя, развиваемся!
Сейчас, пожалуй, одно из самых современных увлечений у детей – плетение из разноцветных резинок. В детском саду и дома , начиная с раннего возраста дети плетут браслеты, колечки, бусы! Причем это увлечение коснулось не только девочек, но и мальчики с удовольствием делают браслеты разной сложности.
Плетение из резиночек - новое хобби, захватившее и детей, и взрослых вплоть до мировых знаменитостей. Браслеты Rainbow Loom носили Кейт Миддлтон и кронпринцесса Швеции Виктория, Эмма Уотсон, король Испании Филипп VI, Джулия Робертс, Дэвид Бекхэм и даже папа римский Франциск! Вызвал этот радужный дождь Чонг Чун Нг, создавший игрушечный станок, Rainbow Loom. Идея создания новой игрушки пришла ему в голову благодаря его дочкам, которые плели из резиночек браслетики буквально "на пальцах". Сначала популярность новой игрушки была весьма незначительной. Но после того как инженер выпустил курс видео уроков по плетению из резинок в США начался настоящий бум, а год спустя резиновые змейки расползлись по всему миру.
Взрослым может показаться, что это бесполезное и однообразное занятие. На самом деле пользуясь интересом детей к резиночкам мы можем извлечь огромную пользу. Можно предложить надевать резиночки на пальчики по цветам. Мы надеваем их на пальцы рук и ног, перекрещиваем, запутываем, а потом ребенок самостоятельно их стягивает. Еще нравится разбирать на отдельные резиночки готовый браслет. Оказывается, малыша это очень увлекает. Детям постарше можно предложить при плетении сочетать в определенном порядке, придумать что-нибудь по-сложнее. И после себя, конечно же, убираем все обратно в коробочку, тренируем пальчики – ох, и не простое это дело! Что получаем в итоге:
- развитие мелкой моторики
- закрепляем цвета и счет
- образное мышление, фантазию
- развиваем эстетические чувства
- усидчивость, аккуратность
- желание довести дело до конца
- а еще и как приятно дарить свой шедевр окружающим!!! (Проверено на внучке!)
Если ваш ребенок не пробовал такую игру , попробуйте сейчас! Фантазируйте! Радуйтесь успехам своих детей!
воскресенье, 23 февраля 2014 г.
Пальчиковая гимнастика
Пальчиковая гимнастика
"Ум ребенка находится на кончиках его пальцев"
В. Сухомлинский
Вы прекрасно знаете, что всем
маленьким детям нравятся "пальчиковые игры".
Пальчиковые игры не только
развлекают малыша, а еще и помогают взрослым развивать у ребенка координацию
движений, стимулировать развитие речевых навыков, активизировать память,
мышление, развивать творческое мышление и внимание.
Прежде чем играть с ребенком в
"пальчиковые игры", вы, уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки,
должны сами хорошо знать каждую из игр.
У ребенка во время игры должно быть ощущение эмоционального подъема от
увиденного. Только тогда Ваш ребенок с удовольствием будет выполнять Ваши
задания.
"Встретились двое"
Встретились двое котят: "Мяу-мяу!" соединяем мизинцы обеих рук
И двое щенят: "Гав-гав",
соединяем безымянные пальцы обеих
рук
и две лошадки: "Иго-го",
соединяем средние пальцы обеих рук
и две коровки: "Му-му",
соединяем указательные и большие
пальцы обеих рук
а рогатые ж, ну и ну!!!
показать рога, выпрямляя
указательные пальцы и мизинцы
"Считалка для пальчиков"
Давай-ка пальчики считать!
Один, два, три, четыре, пять.
поочередно загибаем пальчики на
одной руке
Один, два, три, четыре, пять -поочередно загибаем пальчики на другой
руке
десять пальцев, две руки,
покрутить кистями рук, "как
фонарики"
все твои помощники!
покрутить кистями рук, "как
фонарики"
"Считалка для пальчиков"
Раз, два, три, четыре, пять!
Вышли пальчики гулять!
Этот пальчик - гриб нашел, загибаем
мизинец
этот пальчик - чистит стол, загибаем
безымянный палец
этот резал,
загибаем средний палец
этот ел,
загибаем указательный палец
ну а этот лишь глядел!
загибаем большой палец
"Зайчики-пальчики"
Раз, два, три, четыре, пять,
Сначала кулачок сжат. Потом
пальчики по одному разжимаются, а в конце снова по одному прячутся в кулак.
Вышли зайчики гулять
Раз, два, три, четыре, пять,
В домик спрятались опять.
«В детский сад идти пора»
Этот пальчик хочет спать, загибаем
поочередно пальчики
этот пальчик – прыг в кровать,
этот пальчик прикорнул,
этот пальчик уж заснул.
Встали пальчики. Ура!
раскрываем кулачок
В детский сад идти пора!
"Цыпленок"
Бедный маленький цыпленок прижать
кулачки друг у другу
Кушать захотел спросонок,
Пальчиком, как клювом бьёт,
постучать указательными пальчиками
по столу
Буд-то бы зерно клюёт.
"Замок"
На двери висит замок,
Пальчики переплести в замок,
раскачивать "замок" при чтении стиха
Кто его открыть бы мог?
Постучали,
постукивать основания ладоней обеих
рук, не разрывая пальцы (не открывая замок)
Покрутили,
не расцепляя пальцы, сдвигать
ладони в разных направлениях (одну - вперед, другую - назад, так чередовать)
Потянули
не расцепляя пальцы, развести
основания ладоней в стороны, при этом пальчики выпрямляем
И открыли!
резко отпускаете руки, раскрыв
замок, и руки надо развести широко в стороны.
"Рыбки"
Рыбки плавали, ныряли
имитировать пальчиками плаванье
рыбок
В чистой тепленькой воде,
То сожмутся,
сильно сжать пальчики друг к другу
(получается плотная ладошка)
Разожмутся,
растопырить пальчики
То зароются в песке.
снова сложить пальчики и делать
движения, как будто роете песок ладошкой
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
.jpg)