XIII Международная ярмарка социально-педагогических инноваций в Перми

Три дня на Ярмарке прошли как мгновение. Положительные эмоции, новые и интересные идеи, заряд энергии и немного гордости, что мы участвовали в таком масштабном мероприятии в качестве хозяев. Появилось желание продолжить педагогическое общение и принять участие в Ярмарке на следующий год. Ярмарка социально-педагогических инноваций учит педагога достойно оценивать себя и свой труд, быть мобильными и востребованными не только в сфере образования, поднимает престиж педагога в глазах общества. Спасибо учредителям и организаторам!!! Спасибо гостям!!!

Развивающие занятия. За и против.

Вред развивающих занятий

Сегодня современными родителями быть непросто, ведь среди обилия информации, советов очень сложно определиться, что же действительно хорошо для малыша, а что может нанести вред. В данной статье мы хотим рассказать о самых распространенных проблемах, связанных с развивающими занятиями для детей.

Итак, развивающие занятия для детей – это любой вид деятельности, направленный на познание мира, на получение новых знаний и умений. Новорожденный человечек – это чистый лист, и его развития начинается сразу же после рождения. И уже от родителей зависит то, как будет проходить знакомство с миром у их малыша.

Существует несколько самых распространенных ошибок.

Несвоевременность

К сожалению, очень многие родители спешат. Все развивающие занятия имеют возрастные рамки, и каждая деятельность – хоть игровая, хоть познавательная – имеет идеальное время для ребенка. Почитайте, какому возрасту присущи те или иные этапы, и тогда вы сможете избежать таких несвоевременных занятий. К примеру, потребность в общении возникает не ранее 2 лет, а занятия, требующие усидчивости - лепка, рисование, аппликация - не должны длиться более 5 минут, если занятия проходят в группе, ведь малыши очень спонтанны и часто отвлекаются на посторонние предметы. Ребенок любого возраста будет противиться тому, что не хочет делать именно здесь и сейчас. И тогда очень многие родители совершают вторую ошибку -

Психология хорошего настроения

Как сохранить себя от «эмоционального выгорания»

Проблема эмоционального выгорания педагогов встает во многих образовательных учреждениях. В целях профилактики и оказания помощи педагогам в нашем детском саду работает психологическая гостиная "Психология хорошего настроения".  Через игры, психологические упражнения, творческие задания педагоги учатся регулировать свои эмоции, защищаться от негативных эмоций других и просто имеют возможность отдохнуть, расслабиться, посмеяться.

Варианты встреч в психологической гостиной можно посмотреть здесь

И несколько советов как сохранить себя от эмоционального выгорания:

.

   1.             Старайтесь рассчитывать, обдуманно распределять все свои нагрузки;

   2.             Учитесь переключаться с одного вида деятельности на другой;

   3.             Проще относитесь к конфликтам на работе;

   4.             Как ни странно это звучит - не пытайтесь всегда и во всем быть       лучшими.

   5.             Научитесь по возможности сразу сбрасывать негативные эмоции, а не вытеснять их в психосоматику.

   Как это можно сделать в условиях работы в детском саду:

громко запеть;

резко встать и пройтись;

быстро и резко написать или нарисовать что-то на доске или листе бумаги;

измалевать листок бумаги, измять и выбросить .

  6.            Не забывайте, что кроме работы, автомобиля и дачи есть уголки удивительной природы. Попробуйте хоть раз в полгода прикоснуться к ней, пусть и краем.

  7.             Будьте любознательны и любопытны. Не стесняйтесь задавать глупые вопросы – они, как ни странно, молодят.

  8.             Совершенствуйтесь в своей профессии – учитесь. Но не бойтесь потратить время на, казалось бы, ненужные, занятия: изучайте историю, рисуйте, фотографируйте, играйте на баяне. Всякая учеба – целебна.

Всем хорошего настроения!!!